13 de marzo al 5 de junio de 2010 INSCRIPCIÓN: 1º de febrero hasta cubrir vacantes. Certificación conjunta con el Instituto Cervantes
DESTINATARIOS:
Profesores y Licenciados en Letras. Profesores de lenguas extranjeras. Traductores. Estudiantes avanzados de estas carreras que deseen orientar su formación hacia la enseñanza del español como lengua extranjera.
OBJETIVOS
Proveerse de los conocimientos y las herramientas fundamentales para la enseñanza de ELE.
Reflexionar sobre las ventajas e inconvenientes de los enfoques metodológicos más actuales y los aspectos que contribuyen al desarrollo de la competencia comunicativa de los alumnos.
Reflexionar sobre los distintos aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje, desde la planificación hasta la evaluación.
Analizar algunos aspectos gramaticales del español que revisten especiales dificultades para hablantes de otras lenguas.
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Este curso, de carácter teórico-práctico, trata de ofrecer una formación inicial a aquellas personas que deseen especializarse en la enseñanza de ELE. El curso aportará las herramientas básicas necesarias para la actuación del profesor de ELE, en cuanto a la metodología, el diseño de materiales y la evaluación de la competencia comunicativa del alumno. Los interrogantes que se presentan al comienzo del curso son: ¿cómo abordo la enseñanza de ELE?, ¿cómo utilizo y aprovecho el material didáctico existente?, ¿qué metodologías y enfoques puedo usar para enseñar ELE?, ¿qué implica enseñar el español en contextos específicos?, ¿cuáles son las actividades comunicativas de la lengua que deben aprender a realizar los alumnos de ELE?, ¿cómo puedo tratar el error en la adquisición de ELE?
Programa
Metodología y análisis de materiales en la enseñanza de ELE.
Daniela Gallo Haddad
Niveles y contenidos en el Marco común europeo de referencia.
Beatriz Comte
La competencia comunicativa. Desarrollo e integración de las actividades comunicativas de la lengua. Expresión oral y comprensión auditiva.
Daniela Gallo Haddad
La competencia comunicativa. Desarrollo e integración de las actividades comunicativas de la lengua. Comprensión de lectura y expresión escrita.
Beatriz Comte
Didáctica de la fonética y del léxico.
Mercedes Rodríguez Galán
Introducción a la enseñanza del español en contextos específicos.
Cecila Verdi
Aproximación a algunos de los aspectos problemáticos de la gramática del español (ser/estar, uso de los pretéritos, contraste indicativo/subjuntivo) y al tratamiento del error en el aula de ELE (valoración del error como parte del proceso de aprendizaje).
Beatriz Comte, Mercedes Rodríguez y Cecilia Verdi
Metodología
El curso tendrá carácter teórico-práctico, lo que significa que a lo largo de las diez sesiones se realizarán talleres en los que tendrán cabida diferentes tipos de actividades didácticas, que los alumnos diseñarán en forma tanto individual como en parejas o en grupos a partir de diferentes materiales auténticos. Evaluación y autoevaluación del proceso de aprendizaje de ELE a partir del Marco común europeo de referencia.
Daniela Gallo Haddad (ha diseñado el programa y la evaluación de los cursos de EL2 de estudiantes de intercambio a nivel universitario en el Instituto Tecnológico de Buenos Aires)
Fecha: 13 de marzo al 5 de junio, (10 sábados consecutivos excepto sábado 4 de abril, Semana Santa. 1º de mayo y sábado 22 de mayo, examen DELE).
Horario: sábados de 9 a 13
Duración: 40 horas lectivas
Modalidad: presencial, 85% de asistencia para obtener el certificado
Lugar de celebración: Fundación Ortega y Gasset Argentina, Viamonte 525, 3º piso Centro Cultural Borges- CABA
Fecha de inscripción: desde el 1º de febrero hasta cubrir vacantes. Vacantes Limitadas (20)
Documentación necesaria para formalizar la matrícula:
Curriculum Vitae actualizado
Ficha de inscripción completa
Foto
Precio Curso: $ 1200 (pesos argentinos)
Forma de Pago: 2 cuotas de $ 600. La 1º al momento de la inscripción y la 2º del 5 al 10 de abril.
La inscripción y los pagos deben realizarse de lunes a viernes de 10:30 a 18:30 en la sede de la Fundación, Viamonte 525, 3º piso
Se otorgan certificados de asistencia en conjunto con el Instituto Cervantes
PROFESORAS A CARGO
Profesora Beatriz Comte. Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (Universidad de Nebrija, España). Licenciada en Letras (Universidad de Buenos Aires). Programa de Capacitación en Enseñanza de Español como Lengua Segunda y Extranjera (Universidad de Buenos Aires). Coordinadora Académica de Programas Internacionales, Fundación Ortega y Gasset Argentina. Correctora de exámenes del Bachillerato Internacional y del Advanced Placement.
Profesora Daniela Gallo Haddad. Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (Universidad de Nebrija, España). Licenciada en Letras y Correctora Literaria (Universidad del Salvador). Programa de Capacitación en Enseñanza de Español como Lengua Segunda y Extranjera, Universidad de Buenos Aires, Fundación Ortega y Gasset Argentina e Instituto Tecnológico de Buenos Aires. Correctora de exámenes del Bachillerato Internacional y del Advanced Placement.
Profesora Mercedes Rodríguez Galán
Profesora de Letras (Universidad Católica Argentina). Diploma de Capacitación en la Enseñanza de Español como Lengua Segunda y Extranjera de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Presidenta del Tribunal de los Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE) del Instituto Cervantes y Profesora de español de la Fundación Ortega y Gasset Argentina. Correctora de exámenes del Bachillerato Internacional
Profesora Cecilia Verdi
Profesora de Letras (Universidad Nacional de Mar del Plata). Maestría de Francés Lengua Extranjera (Universidad de Paris III Sorbonne Nouvelle). Programa de Capacitación en Enseñanza de Español como Lengua Segunda y Extranjera (Universidad de Buenos Aires) en curso. Profesora de español lengua extranjera en la Fundación Ortega y Gasset Argentina y Miembro del Tribunal examinador de los DELE. Profesora de español lengua extranjera en la Universidad del Salvador.